A tarefa 17 da unidade 8 foi aplicada para as turmas de 7ª séries, matutino e vespertino. Distribui uma cópia da atividade para cada aluno, comentei e expliquei como deveria ser desenvolvida e que deveria ser individualmente.
Observei que houve grande dificuldades na demonstração dos dados nos gráficos, comparações de valores, analisar gastos e a tomada de decisões, quando necessário.
Outra dificuldade é a de demonstrar dados através de equações. Alguns alunos conseguem com o auxílio do professor, dando algumas dicas.
Essa atividade foi muito interessante, porque envolveu vários conceitos matemáticos, como: números, números decimais, tabelas, gráficos e equações e houve um envolvimento integral dos alunos, porque a situação problema dessa atividade é algo que acontece no dia a dia do aluno. Poucos alunos não conseguiram resolver totalmente essa atividade mesmo com a ajuda do professor.
Observei que houve grande dificuldades na demonstração dos dados nos gráficos, comparações de valores, analisar gastos e a tomada de decisões, quando necessário.
Outra dificuldade é a de demonstrar dados através de equações. Alguns alunos conseguem com o auxílio do professor, dando algumas dicas.
Essa atividade foi muito interessante, porque envolveu vários conceitos matemáticos, como: números, números decimais, tabelas, gráficos e equações e houve um envolvimento integral dos alunos, porque a situação problema dessa atividade é algo que acontece no dia a dia do aluno. Poucos alunos não conseguiram resolver totalmente essa atividade mesmo com a ajuda do professor.
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